Con el propósito de seguir avanzando en la garantía de derechos de niñas, niños y adolescentes, el Bienestar Familiar desarrolló una jornada de fortalecimiento dirigida a docentes y profesionales psicosociales de instituciones educativas públicas del distrito de Riohacha, enfocada en educación inclusiva.
La actividad fue liderada por el Grupo de Apoyo a la Inclusión – Atención Itinerante y contó con la participación de cerca de 50 docentes y profesionales psicosociales de instituciones educativas como Isabel María Cuesta, Divina Pastora, Denzil Escolar, entre otras, quienes se vincularon a este espacio de formación orientado al fortalecimiento de prácticas pedagógicas incluyentes en el territorio.
Durante el encuentro se abordaron elementos fundamentales relacionados con los principios de la educación inclusiva, el desarrollo de estrategias pedagógicas para la atención a la diversidad y el reconocimiento del rol que cumplen docentes y equipos psicosociales en la garantía de derechos de niñas, niños y adolescentes, especialmente aquellos con discapacidad.
Esta jornada tuvo como objetivo promover entornos educativos más equitativos, accesibles y respetuosos de las diferencias, aportando herramientas que permitan identificar y reducir barreras para el aprendizaje y la participación, así como fortalecer la construcción de ambientes protectores en las instituciones educativas.
El impacto de este tipo de espacios se refleja en la posibilidad de que niñas, niños y adolescentes con discapacidad accedan, permanezcan y participen en el sistema educativo, favoreciendo su desarrollo integral y su inclusión social en condiciones de dignidad.
La directora regional encargada de Bienestar Familiar en La Guajira, Yeleidys Bulla Berrios, destacó la importancia de este proceso: «Fortalecer las capacidades de quienes acompañan los procesos educativos de niñas, niños y adolescentes es fundamental para avanzar hacia una educación más inclusiva en el territorio».
Bienestar Familiar continúa comprometido con la generación de oportunidades reales que reconozcan la diversidad y garanticen el desarrollo integral de la infancia y la adolescencia en La Guajira.
